專業技能職業證照

 
 
 

113.4.14月● 專業技能職業證照

臺北市托育人員課程(假日班)

依據衛生福利部111年6月修正發布之「兒童及少年福利機構專業人員資格及訓練辦法」。培養有志從事托育工作人員的專業知能,增強嬰幼兒照護之實務能力,落實以嬰幼兒利益為優先的教保理念,提升國家整體嬰幼兒托育品質。

本課程結業證書,可報考托育(保母)人員技術士證資格

 

課程特色

  1. 學習嬰幼兒相關知識及專業技能,結訓合格後,可報考「托育人員單一級技術士證」。
  2. 本會特聘有經驗且有實務之專業講師群授課,課程豐富。
  3. 結訓繼續輔導就業可登記衛福部「居家托育服務中心」或本會之成長體系,享受相關福利。
 

課程內容

說明 課程內容 學分 上課日期
全期共計7學分
學、術科合計126小時
  1. 兒童及少年福利服務及法規導論
  2. 嬰幼兒發展
  3. 嬰幼兒照護技術(2學分)
  4. 嬰幼兒健康照護
  5. 嬰幼兒環境規劃及活動設計
  6. 親職教育導論
7
113 年
4/14(日)、4/20(六)、4/21(日)、4/27(六)、4/28(日)、5/4(六)、5/5(日)、5/11(六)、5/18(六)5/19(日)、5/25(六)、5/26(日)、6/1(六)、6/2(日)、6/15(六)、6/16(日)、

週六、日
上午 8:30~下午 5:30

 

課程時數

本課程共126小時

 

上課時間

113.4.14 ~ 113.6.16 週六、日上課
(不上課:5/12母親節、6/8.6/9端午節)

 

課程收費

8000元(自費)

 

授課講師

專家學者、各領域講師團隊

 

課程資訊

  1. 課程名稱:臺北市托育人員課程假日班
  2. 課程時間:113.04.14 ~ 113.06.16(全系列課程計 7 學分,共 126 小時)
  3. 課程地點:學科-師大公館校區;術科-南華高中(臺北市中正區汀州路)
  4. 課程對象:1已成年(以開訓日計)之本國國民,無學歷限制,性別不拘者。2大陸地區配偶取得長期居留證、依親居留證者及合法取得外僑居留證之外籍人士。3.設籍本市市民優先,每班次名額50名,控留15%名額予設籍外縣市民眾參訓。
  5. 課程費用:8000元
  6. 師資介紹:專家學者、各領域講師團隊
  7. 報名方式:Tel - (02)8369-1238 課務組/ Fax - (02)8369-5869 / Email - [email protected]
  8. 付款方式:社團法人中華熊媽媽保母公益協進會;華南銀行公館分行(代號 008),帳號:118-100-109-881
  9. 主辦單位:臺北市政府社會局;承辦單位社團法人中華熊媽媽保母公益協進會
  10. 其他備註:報名請來電洽詢
 

學員心得

一開始只是單純想了解帶小孩有怎樣的小撇步,沒想到課程內容豐富,也有很多專業知識需要深入研究,其實也是自己成長的一種過程,尤其是心理學方面很受用,托育人員真得不是輕鬆的工作,但是是一份開心、神聖的工作,要認真看待,並且繼續學習和精進,是很棒的行業。

學員 慈雯(培育專長)



為感謝開設托育人員課程,讓我有機會可以重溫學生時代的角色,也能獲得育嬰的新觀念及社會動態,藉由學習到第二專長可以有機會再增加自己的收入及幫到自己小孩,同時也修正舊思維與家人有更多話題可以分享

學員 立芬(從業托育人員)

年70來學習,因為要當新手奶奶,種種資訊及操作技巧、育兒新知豐富,所有養兒育女的年輕人應該來上課,就像從業也要上專業訓練課程,尤其是自己的兒女,從小打好基礎,身心都能得到滋養,從前以為生就會養,其實不然。透過課程講師豐富的教學經驗,能掌握教學節奏,所得甚多,對實務托育很大助益。

 學員 芳美(新手奶奶)

幾年前就有想上課,但遲遲不敢跨出去,加上後面有小孩要照顧沒時間,一拖再拖,剛好有朋友覺得我適合推薦我去上課,還好有上到課,從課程中學習到很多新的知識,很開心。

學員 珈璇(欲從事托育工作)

參加托育人員專業訓練課程讓我深刻的體認以前自己所得知的訊息與照顧幼兒的方法是有所不足。原本還對於兒子幫我報名參加課程有所抱怨,自認自己是一位百分之百的母親對於小孩的成長都充分參與且照顧很到位,所以排斥上課,但是為了孫女好就忍耐來參加。上了課後所得到的資訊對家長有很大的幫助,謝謝講師們的教導,受益非淺。,

學員 秀芷(親屬托育)

當初一份初心,想寶寶的單純可愛"淨"、"純"

因懷抱嬰兒莫名感動所以來報名上課,只單純想多與嬰兒接觸的機會。

上課之後這十六天每一學分,每一堂課,講師們的專業開啟我的心境與眼界,期許自己未來能成為一名專業知識能力的托育人員,承擔愛護寶寶的托育人員。

學員 澄宜(欲從事托育工作)

 

上課照片

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